Конкурс мяч в корзину

Главная\Документы\Для учителя начальных классов

При использовании материалов этого сайта - АКТИВНАЯ ССЫЛКА и размещение баннера -ОБЯЗАТЕЛЬНО!!!

Материал разработала и прислала: Цицилина Татьяна Николаевна, учитель начальных классов МОУ Лицей № 90 город Краснодар E-mail автора:

Участвуют по 5 человек из класса (параллель 3-х или 4-их классов).

Цели:

  • 1.Расширить знания детей о жизни и творчестве С.Я. Маршака.
  • 2.Прививать интерес к чтению.
  • 3.Развивать память, внимание, мышление уч-ся.

Украшение зала:

Портрет С.Я. Маршака (1887 - 1964), выставка книг поэта, рисунки детей к произведениям, воздушные шары, цитаты:

  • 1.С книгой жить - век не тужить.
  • 2.Испокон века книга растит человека.
  • 3.Книга подобна воде: пробьёт дорогу везде.
  • 4.Хорошая книга - лучший друг.
  • 5.Кто много читает, тот много и знает.
  • 6.Ум без книги - что птица без крыльев.
  • 7.Книга - книгой, а своим умом двигай.
  • 8.Больше узнаешь - сильнее станешь.
  • 9.Умный не тот, кто много говорит, а тот, кто много знает.
  • 10.Легко забыть то, чего не знаешь.

Домашнее задание (было дано заранее):

1.Прочитать произведения:

  • "Почта"
  • "Кошкин дом"
  • "Теремок"
  • "Двенадцать месяцев"
  • "Сказка о глупом мышонке"
  • "Сказка об умном мышонке"
  • "Пожар"
  • "Багаж"
  • "Вот какой рассеянный"
  • "Усатый - полосатый"

2.Выучить наизусть отрывок из стихотворения (20-30 строк по выбору (1 уч-ся).

Ход праздника:

Ведущий: Стихи Самуила Яковлевича Маршака - друзья детских лет всех ребят. Они сопровождают ребёнка на всех дорожках его детства. Едва научившись говорить, он перелистывает "Детки в клетке", повторяет весёлые сказки, в школе заучивает наизусть строки из стихотворений, поёт его песни. Но и взрослый не расстаётся с любимым поэтом, читая в его переводах стихи, сонеты зарубежных поэтов, лирику самого Маршака.

Мы предлагаем вашему вниманию праздник-викторину, посвящённый С.Я.Маршаку и его творчеству. Встреча с произведениями Маршака - это праздник для детей. Самуил Яковлевич Маршак всю жизнь был верным товарищем и добрым другом детей. Он показал, что стихами можно рисовать цветные картинки мира, рассказывать занимательные и поучительные истории и сказки, можно вызвать в человеке раздумье, сочувствие к несчастью, научить мечтать о будущем, весело и с толком работать.

Биографическая справка.

Учащийся 1 (мальчик держит портрет). Я родился 3 ноября 1887 года в городе Воронеже. Я рано полюбил стихи, четырёх лет от роду уже пытался сам сочинять стихотворные строчки, а в одиннадцать лет, когда стал учиться в гимназии, я уже переводил древнеримского поэта Горация.

Отец работал мастером на заводах. В поисках лучшего применения своих сил и знаний отец со всей семьёй переезжал из города в город, пока наконец не устроился на постоянное жительство в Петербурге.

Я учился в Воронежской гимназии. Позже перевёлся учиться в Петербург. А затем в Ялтинскую гимназию. После я учился в Англии, окончил Лондонский университет, основательно изучил английский язык, что помогало делать литературные переводы.

Большую часть своего творчества я посвятил детям, написав стихи, сказки, загадки, пьесы, делал переводы.

В 1920 году в городе Краснодаре я создал один из первых детских театров и писал для него пьесы-сказки.

Меня считают одним из основоположников детской литературы.

До последнего дня своей жизни (4 июня 1964 года) я не расставался с пером и бумагой.

Учащийся 2.

Самуил Маршак

Исчезнет мир в тот самый миг. Исчезнет мир в тот самый час, Когда исчезну я, Как он угас для ваших глаз, Ушедшие друзья. Не станет солнца и луны, Поблекнут все цветы. Не будет даже тишины, Не станет темноты… Нет, будет мир существовать, И пусть меня в нём нет, Но я успел весь мир обнять, Все миллионы лет. Я думал, чувствовал и жил И всё, что мог, постиг. И этим право заслужил На свой бессмертный миг.

Ведущий: Маршак для многих детей и взрослых действительно бессмертен благодаря своему творчеству. А сейчас начинается викторина по произведениям С.Я. Маршака.

Представление команд (названия, капитан).

Ведущий:

1. Разминка. Слово - отгадку написать на листике и по сигналу поднять. Правильная отгадка - 1 балл. Максимально можно заработать 7 баллов (7 отгадок).

1)Шумит он в поле и в лесу, А в дом не попадёт. И никуда я не иду, Покуда он идёт. (Дождь). 2)Что такое перед нами: Две оглобли за ушами, На глазах по колесу И сегодня на носу? (Очки). 3)Всегда шагаем мы вдвоём, Похожие, как братья. Мы за обедом - под столом, А ночью - под кроватью. (Сапоги, ботинки, туфли, тапки). 4)Бьют его рукой и палкой, Никому его не жалко. А за что беднягу бьют? А за то, что он надут! (Мяч). 5)Мы ходим ночью, Ходим днём, Но никуда мы не уйдём. Мы бьём исправно Каждый час, А вы, друзья, Не бейте нас! (Часы). 6)В Полотняной стране По реке Простыне Плывёт пароход То назад, то вперёд. А за ним такая гладь - Ни морщинки не видать! (Утюг). 7)Под Новый год пришёл он в дом Таким румяным толстяком. Но с каждым днём терял он вес И наконец, совсем исчез. (Календарь).

2. Конкурс капитанов. Капитаны становятся в линейку. Если ответ "да", то поднять карточку зелёного цвета, если "нет" - красного (поднять по сигналу одновременно). Правильный ответ - 1 балл, возможно заработать 5 баллов.

1) Коту - герою стихотворения "Кот и лодыри", которое вы читали в нашем учебнике по чтению, скоро исполнится один год. Это верно или неверно?

Ответ: верно.

"Замяукал жалобно Серый кот: - Мне, коту усатому, Скоро год". 2) Говорит мышонок Мурке: - Ну, тогда сыграем в жмурки! Завяжи глаза платком И лови меня потом.

Ведущий: Я утверждаю, что это строки из "Сказки о глупом мышонке".

Ответ: неверно, это "Сказка об умном мышонке".

3) Главного героя - пожарного из стихотворения "Пожар" зовут Кузьма.

Ответ: да.

4) Кузьма подарил Лене на память кошку, которую тоже спас.

Ответ: верно.

"Плачет девочка навзрыд, А Кузьма ей говорит: - Не зальёшь огня слезами, Мы водой потушим пламя. Будешь жить да поживать. Только чур - не поджигать! Вот тебе на память кошка. Посуши её немножко! 5) Борода твоя долга, Да не выросли рога. У меня длиннее вдвое - Живо справлюсь я с тобою.

Ведущий: эти слова принадлежат козлу, "Кошкин дом".

Ответ: неверно, это коза.

3. Задание "Фейс - контроль". Даётся карточка каждой команде. Написать имя героя, угадав его по словесному портрету, и определить, из какого он произведения. (3 мин). Возможно получить 7 баллов за 7 ответов.

1) Принесла овсяной кашки, Отвернулся он от чашки. Принесла ему редиску, Отвернулся он от миски.

Герой: котёнок.

Произведение: "Усатый - полосатый".

2) Век он в дворниках служил, Дом хозяйский сторожил.

Герой: кот Василий.

Произведение: "Кошкин дом".

3) Кто охранял теремок?

Герой: ёжик.

4) В сказке "Двенадцать месяцев" кто подарил колечко падчерице?

Герой: Месяц Апрель.

5) Как зовут падчерицу?

Имя: нет имён в сказке.

Карточка для 3 задания.

Класс: 4 " ___"

3. Задание. Написать имя героя, угадав его по словесному портрету, и определить, из какого он произведения.

1) Принесла овсяной кашки,

Отвернулся он от чашки.

Принесла ему редиску,

Отвернулся он от миски.

Герой: _________.

Произведение: "_____________________".

2) Век он в дворниках служил,

Дом хозяйский сторожил.

Герой: ______________________.

Произведение: "_________________________".

3)Кто охранял теремок?

Герой: _________________.

4) В сказке "Двенадцать месяцев" кто подарил колечко падчерице?

Герой: ____________________.

5) Как зовут падчерицу?

Имя: ________________________.

4. Задание "Доскажи словечко". Дописать слова - восстановить строки знаменитых стихотворений. (3 мин) Возможно заработать 6 баллов (6 слов).

1) Кто стучится в дверь ко мне, С толстой сумкой на ремне, С цифрой 5 на медной бляшке, В синей форменной фуражке? Это он, Это он, Ленинградский почтальон. Маршак С.Я. "Почта". 2) Жил человек рассеянный На улице Бассейной. Сел он утром на кровать, Стал рубашку надевать, В рукава просунул руки - Оказалось, это брюки. Маршак С.Я. "Вот какой рассеянный".

Карточка для 4 задания.

Класс: 4 " ___"

4. Задание: Дописать слова - восстановить строки знаменитых стихотворений.

1) Кто стучится в дверь ко мне,

С толстой сумкой на ____________,

С цифрой 5 на медной бляшке,

В синей форменной ________________,

Это он,

Это он,

Ленинградский _____________________.

2) Жил человек _____________________

На улице Бассейной.

Сел он утром на ________________,

Стал рубашку надевать,

В рукава просунул руки -

Оказалось, это ___________.

5. Задание "Кто больше". Перечислить определённые предметы, встречающиеся в произведениях. (6 мин) Можно получить максимально 34 балла.

1.Назвать животных - героев сказки Маршака "Теремок":

  • 1)лягушка
  • 2)мышка
  • 3)петух
  • 4)ёж
  • 5)волк
  • 6)лиса
  • 7)медведь

2.Перечислить, кто пел песню мышонку в сказке "О глупом мышонке":

  • 1)мышка
  • 2)утка
  • 3)жаба
  • 4)лошадь
  • 5)свинка
  • 6)курица
  • 7)щука
  • 8)кошка

3.Кто пришёл в гости к кошке в сказке "Кошкин дом":

  • 1)свинья
  • 2)петух
  • 3)курица
  • 4)козёл
  • 5)коза

4.Что сдавала дама в багаж:

  • 1)диван
  • 2)чемодан
  • 3)саквояж
  • 4)картина
  • 5)корзина
  • 6)картонка
  • 7)маленькая собачонка

5.Что пообещала королева за корзину подснежников в пьесе "Двенадцать месяцев":

  • 1)корзина золота (в которой принесли подснежники)
  • 2)бархатная шуба на седой лисе
  • 3)участие в королевском новогоднем катании

6.Кто такой Маршак (его профессии в литературе):

  • 1)поэт
  • 2)писатель
  • 3)переводчик
  • 4)драматург

Ведущий: Маршак сделал надпись на книге переводов.

"В одно и то же время океан Штурмует скалы севера и юга. Живые волны - люди разных стран - О целом мире знают друг от друга".

Карточка для 5 задания.

Класс: 4 " ___"

5. Задание: перечислить предметы, встречающиеся в произведениях.

1.Назвать животных - героев сказки Маршака "Теремок":

  • 1)__________________
  • 2)__________________
  • 3)__________________
  • 4)_________________
  • 5)__________________
  • 6)__________________
  • 7)__________________

2.Перечислить, кто пел песню мышонку в сказке "О глупом мышонке":

  • 1)__________________
  • 2)__________________
  • 3)__________________
  • 4)__________________
  • 5)__________________
  • 6)__________________
  • 7)__________________
  • 8)__________________

3.Кто пришёл в гости к кошке в сказке "Кошкин дом":

  • 1)__________________
  • 2)__________________
  • 3)__________________
  • 4)__________________
  • 5)__________________

4.Что сдавала дама в багаж:

  • 1)__________________
  • 2)__________________
  • 3)__________________
  • 4)__________________
  • 5)__________________
  • 6)__________________
  • 7)__________________

5.Что пообещала королева за корзину подснежников в пьесе "Двенадцать месяцев":

  • 1)______________________
  • 2)______________________
  • 3)______________________

6.Кто такой Маршак (его профессии в литературе):

  • 1)____________________
  • 2)____________________
  • 3)____________________
  • 4)____________________

Ведущий (во время выполнения командами 5-го задания).

Игра со зрителями

Вам надо ответить, какой месяц говорит эти слова в пьесе "Двенадцать месяцев".

1) Снег теперь уже не тот - Потемнел он в поле. На озёрах треснул лёд, Будто раскололи. Облака бегут быстрей, Небо стало выше. Зачирикал воробей Веселей на крыше. Всё чернее с каждым днём Стёжки и дорожки, И на вербах серебром Светятся серёжки. (Март). 2) Разбегайтесь, ручьи, Растекайтесь, лужи! Вылезайте, муравьи, После зимней стужи! Пробирается медведь Сквозь лесной валежник, Стали птицы песни петь, И расцвёл подснежник. (Апрель).

5. Конкурс - домашнее задание. Чтение отрывков из стихотворений Маршака наизусть.

Жюри оценивает по пятибалльной системе.

Пример:

Самуил Маршак

Котята.

Два маленьких котёнка поссорились в углу. Сердитая хозяйка взяла свою метлу И вымела из кухни дерущихся котят, Не справившись при этом, кто прав, кто виноват. А дело было ночью, зимою, в январе. Два маленьких котёнка озябли на дворе. Легли они, свернувшись, на камень у крыльца, Носы уткнули в лапки и стали ждать конца. Но сжалилась хозяйка и отворила дверь. - Ну что? - она спросила. - Не ссоритесь теперь? Прошли они тихонько в свой угол на ночлег. Со шкурки отряхнули холодный, мокрый снег. И оба перед печкой заснули сладким сном. А вьюга до рассвета шумела за окном.

Жюри подводит итоги.

Ведущий: Поэт предвидел, что его стихи будет читать не одно поколение. Вот что написал Маршак в 1962 году:

"Читатель мой особенного рода: Умеет он под стол ходить пешком. Но радостно мне знать, что я знаком С читателем двухтысячного года!"

Учащийся 3.

Самуил Маршак

Пожелание друзьям.

Желаю вам цвести, расти, копить, крепить здоровье. Оно для дальнего пути - Главнейшее условие. Пусть каждый день и каждый час Вам новое добудет. Пусть добрым будет ум у вас, А сердце умным будет. Вам от души желаю я, Друзья всего хорошего. А всё хорошее, друзья, Даётся нам конкурс мяч в корзину недёшево!

Уч-ся раздаёт напечатанные стихи всем участникам и жюри.

Награждение победителей и участников.

Ведущий. Дорогие ребята, спасибо за игру. Желаем вам дальнейших успехов в изучении детской литературы!

Конец

Литература:

  • 1.С.Маршак. Сказки, песни, загадки. Стихотворения. В начале жизни (Страницы воспоминаний). - М.: "Детская литература", 1981.
  • 2.Журнал "Начальная школа" № 18/2007.
  • 3. Биографии писателей

Конкурсная таблица баллов для жюри

Название конкурса

а

б

в

г

д

е

1

Разминка

(7 вопросов – максимально 7 баллов)

2

Конкурс капитанов

(5 вопросов – максимально

5 баллов)

3

Фейс-контроль

(7 ответов – максимально

7 баллов)

4

Доскажи словечко

(6 баллов – 6 слов)

5

Кто больше?

(34 балла максимально –

34 слова)

6

Конкурс чтецов

(1-5 баллов)

Итого

1 место - класс

2 место - класс

3 место - класс

Благодарность за участие - классы.

Самуил Маршак

Пожелание друзьям.

Желаю вам цвести, расти, копить, крепить здоровье. Оно для дальнего пути - Главнейшее условие. Пусть каждый день и каждый час Вам новое добудет. Пусть добрым будет ум у вас, А сердце умным будет. Вам от души желаю я, Друзья, всего хорошего. А всё хорошее, друзья, Даётся нам недёшево!

Опубликовано 18.01.2009 г.

Понравилось? Отблагодарите, пожалуйста, нас! Для Вас это бесплатно, а нам - большая помощь! Добавьте наш сайт в свою социальную сеть:

Источник: http://www.uroki.net/docnach/docnach88.htm



Рекомендуем посмотреть ещё:


Закрыть ... [X]

Проект «Основы безопасности и жизнедеятельности дошкольников» Стих ты мой мир

Конкурс мяч в корзину Конкурс мяч в корзину Конкурс мяч в корзину Конкурс мяч в корзину Конкурс мяч в корзину Конкурс мяч в корзину Конкурс мяч в корзину Конкурс мяч в корзину Конкурс мяч в корзину